{"id":323,"date":"2026-02-18T22:26:10","date_gmt":"2026-02-18T21:26:10","guid":{"rendered":"https:\/\/cee-guidance.eu\/practice\/plan-profesniho-a-osobniho-rozvoje-ppdp\/"},"modified":"2026-05-06T18:47:24","modified_gmt":"2026-05-06T16:47:24","slug":"plan-profesniho-a-osobniho-rozvoje-ppdp","status":"publish","type":"practice","link":"https:\/\/cee-guidance.eu\/cs\/practice\/plan-profesniho-a-osobniho-rozvoje-ppdp\/","title":{"rendered":"Pl\u00e1n profesn\u00edho a osobn\u00edho rozvoje – PPDP"},"content":{"rendered":"

PPDP je strukturovan\u00fd model kari\u00e9rov\u00e9ho poradenstv\u00ed, kter\u00fd kombinuje SWOT, vytv\u00e1\u0159en\u00ed viz\u00ed a strategick\u00e9 pl\u00e1nov\u00e1n\u00ed a pom\u00e1h\u00e1 mlad\u00fdm lidem a dosp\u011bl\u00fdm b\u011bhem 8-10 sezen\u00ed navrhnout a realizovat pl\u00e1n osobn\u00edho a profesn\u00edho rozvoje. <\/p><\/div>\n

C\u00edlov\u00e1 skupina: <\/strong><\/h3>\n\n

Navrhovan\u00e1 metodika slu\u017eeb kari\u00e9rov\u00e9ho poradenstv\u00ed je ur\u010dena mlad\u00fdm dosp\u011bl\u00fdm a dosp\u011bl\u00fdm po\u010d\u00ednaje st\u0159edn\u00ed \u0161kolou (14<\/sup>. – 16<\/sup>. ro\u010dn\u00edk). D\u016fle\u017eit\u00fdm aspektem aplikace modelu je zapojen\u00ed c\u00edlov\u00e9 skupiny, kter\u00e1 m\u00e1 pl\u00e1novac\u00ed (operativn\u00ed a strategick\u00e9) kompetence ji\u017e na \u00farovni za\u010d\u00e1te\u010dn\u00edk\u016f. <\/p>\n\n

Doba trv\u00e1n\u00ed: <\/strong><\/h3>\n\n

Model se doporu\u010duje realizovat pro skupiny 3-5 mlad\u00fdch dosp\u011bl\u00fdch nebo dosp\u011bl\u00fdch, p\u0159i\u010dem\u017e kombinuje strategick\u00fd pl\u00e1n kari\u00e9rov\u00fdch a osobn\u00edch rozvojov\u00fdch c\u00edl\u016f a aktivit.<\/p>\n\n

Tento model je \u00fa\u010dinn\u00fd i u velk\u00fdch skupin, kdy se zam\u011b\u0159\u00ed na osobn\u00ed rozvoj, nebo jako slu\u017eby pro jednotlivce zam\u011b\u0159en\u00e9 konkr\u00e9tn\u011b na pl\u00e1nov\u00e1n\u00ed kari\u00e9ry.<\/p>\n\n

Na z\u00e1klad\u011b realizace modelu doporu\u010dujeme 10 poradensk\u00fdch aktivit s ka\u017edou skupinou nebo jednotlivcem (60 a\u017e 90 minut ka\u017ed\u00e1); n\u011bkter\u00e9 aktivity spojuj\u00ed mal\u00e9 poradensk\u00e9 skupiny (3-5 mlad\u00fdch dosp\u011bl\u00fdch nebo dosp\u011bl\u00fdch) ve velk\u00e9 skupiny (10 \u00fa\u010dastn\u00edk\u016f).<\/p>\n\n

Inspirace pro n\u00e1stroj: <\/strong><\/h3>\n\n

Kari\u00e9rov\u00e9 poradenstv\u00ed se v posledn\u00edch letech roz\u0161i\u0159uje a uplat\u0148uje se ve velk\u00e9m m\u011b\u0159\u00edtku. Prov\u00e1d\u00ed se na z\u00e1klad\u011b teori\u00ed vztahuj\u00edc\u00edch se ke kari\u00e9rov\u00e9mu poradenstv\u00ed (nap\u0159. teorie v\u00fdvoje a rozvoje osobnosti, typologie osobnosti, v\u00fdvojov\u00e1 teorie kari\u00e9ry), ale i z jin\u00fdch obor\u016f (nap\u0159. sociologie). V tomto ohledu budeme navrhovan\u00fd model, zejm\u00e9na slo\u017eku t\u00fdkaj\u00edc\u00ed se strategick\u00e9ho pl\u00e1nov\u00e1n\u00ed kari\u00e9ry, napasov\u00e1vat na teorii paradox\u016f Gelatta, Johna Krumboltze, Handyho; teorii zalo\u017eenou na my\u0161lence, \u017ee budoucnost je slo\u017eit\u00e1 a nep\u0159edv\u00eddateln\u00e1, a to generuje n\u00edzkou schopnost rozhodov\u00e1n\u00ed na individu\u00e1ln\u00ed \u00farovni. P\u0159\u00edstup t\u00e9to teorie spo\u010d\u00edv\u00e1 v tom, \u017ee nepl\u00e1novan\u00e9 ud\u00e1losti jsou norm\u00e1ln\u00ed a jsou sou\u010d\u00e1st\u00ed kari\u00e9ry jednotlivce. Ne v\u0161e lze v kari\u00e9rn\u00edm rozvoji napl\u00e1novat a mno\u017estv\u00ed nepl\u00e1novan\u00fdch ud\u00e1lost\u00ed, kter\u00e9 se v \u017eivot\u011b jedince objevuj\u00ed, jsou rozvojov\u00fdmi p\u0159\u00edle\u017eitostmi a zdroji, kter\u00e9 lze do rozvoje kari\u00e9ry za\u010dlenit. Jedinec m\u00e1 mo\u017enost nepl\u00e1novan\u00e9 ud\u00e1losti vytv\u00e1\u0159et \/ generovat a prom\u011bnit je v kari\u00e9rn\u00ed mo\u017enosti. \u017divotn\u00ed princip navrhovan\u00fd touto teori\u00ed spo\u010d\u00edv\u00e1 v tom, \u017ee kdy\u017e se \u017eivot vyv\u00edj\u00ed dob\u0159e, je t\u0159eba prov\u00e1d\u011bt zm\u011bny. P\u0159i rozhodov\u00e1n\u00ed o kari\u00e9\u0159e jsou z\u00e1kladn\u00edmi pojmy flexibilita a pozitivn\u00ed p\u0159\u00edstup a sebed\u016fv\u011bra a optimismus jsou etapy, kter\u00e9 mohou generovat osobn\u00ed a kari\u00e9rn\u00ed rozvoj. <\/p>\n\n

Rozli\u0161en\u00ed, kter\u00e9 jsme za\u010dali prov\u00e1d\u011bt na za\u010d\u00e1tku prost\u0159ednictv\u00edm navr\u017een\u00fdch klasifikac\u00ed, je nezbytn\u00e9 ze dvou slo\u017eek modelu – slo\u017eky strategick\u00e9ho pl\u00e1nov\u00e1n\u00ed kari\u00e9ry. V t\u00e9to \u010d\u00e1sti je navr\u017een model, kter\u00fd je v\u00fdsledkem srovn\u00e1vac\u00edho procesu z ekonomick\u00e9 oblasti, kde podniky vytv\u00e1\u0159ej\u00ed strategick\u00e9 pl\u00e1ny ve st\u0159edn\u011bdob\u00e9m nebo dlouhodob\u00e9m horizontu. Navr\u017een\u00fd model kombinuje ob\u011b metody z oblasti ekonomie (SWOT anal\u00fdza) s klasick\u00fdmi metodami poradenstv\u00ed – aplikac\u00ed test\u016f z\u00e1jm\u016f \u010di schopnost\u00ed. <\/p>\n\n

C\u00edle: <\/strong><\/h3>\n\n

Strategick\u00e9 pl\u00e1nov\u00e1n\u00ed kari\u00e9ry. <\/strong>Strategick\u00e9 my\u0161len\u00ed je obecn\u011b jedn\u00edm z na\u0161ich nedostatk\u016f a zejm\u00e9na jedn\u00edm z nedostatk\u016f vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed a odborn\u00e9 p\u0159\u00edpravy v Rumunsku. N\u00e1stroje strategick\u00e9ho my\u0161len\u00ed a strategick\u00e9ho pl\u00e1nov\u00e1n\u00ed pou\u017e\u00edvan\u00e9 ve vojensk\u00e9m nebo ekonomick\u00e9m prost\u0159ed\u00ed lze snadno p\u0159izp\u016fsobit pro pl\u00e1nov\u00e1n\u00ed vlastn\u00ed kari\u00e9ry nebo pro specialisty (kari\u00e9rov\u00e9 poradce), aby je mohli vyu\u017e\u00edt ve sv\u00e9 odborn\u00e9 pr\u00e1ci. Model strategick\u00e9ho pl\u00e1nov\u00e1n\u00ed kari\u00e9ry je zejm\u00e9na modelem, kter\u00fd podporuje ROZHODOV\u00c1N\u00cd o kari\u00e9rov\u00e9m rozvoji. <\/p>\n\n

F\u00e1ze strategick\u00e9ho pl\u00e1nov\u00e1n\u00ed kari\u00e9ry.<\/strong><\/h3>\n\n

A. Popisn\u00e1 f\u00e1ze<\/strong> – f\u00e1ze, ve kter\u00e9 kari\u00e9rov\u00fd poradce spolu s p\u0159\u00edjemcem poskytuje popis osoby\/p\u0159\u00edjemce; vytvo\u0159en\u00ed \u017eivotopisu (model EUROPASS) m\u016f\u017ee b\u00fdt u\u017eite\u010dn\u00fdm n\u00e1strojem k popisu toho, co jsme v dan\u00e9m okam\u017eiku. Tato f\u00e1ze je shrnut\u00edm toho, \u010d\u00edm v dan\u00e9m okam\u017eiku jsme (pokud hovo\u0159\u00edme o poradensk\u00e9 f\u00e1zi dosp\u011bl\u00e9ho, pop\u00ed\u0161eme zku\u0161enosti a profesn\u00ed znalosti); popis \u017eivotopisu jako nejp\u0159\u00edtomn\u011bj\u0161\u00edho n\u00e1stroje, ale lze pou\u017e\u00edt i jin\u00e9 n\u00e1stroje. <\/p>\n\n

B. Analytick\u00e1 f\u00e1ze<\/strong> – vy\u017eaduje d\u016fkladnou anal\u00fdzu osobn\u00ed a profesn\u00ed str\u00e1nky p\u0159\u00edjemce. V t\u00e9to f\u00e1zi prov\u00e1d\u00edme testy a komplexn\u00ed anal\u00fdzy, ale \u0161ikovn\u00e1 a snadno provediteln\u00e1 je SWOT anal\u00fdza<\/strong> a projektivn\u00ed test specifick\u00fd pro kari\u00e9rn\u00ed rozvoj (nap\u0159. Holland, Clifton apod.); SWOT anal\u00fdza je rovn\u011b\u017e n\u00e1strojem p\u0159evzat\u00fdm ze strategick\u00e9 anal\u00fdzy v ekonomick\u00e9 oblasti a zahrnuje anal\u00fdzu vnit\u0159n\u00edho prost\u0159ed\u00ed (v tomto p\u0159\u00edpad\u011b osoby se zku\u0161enostmi, odbornost\u00ed, kompetencemi a osobn\u00edmi vlastnostmi z hlediska siln\u00fdch a slab\u00fdch str\u00e1nek) a vn\u011bj\u0161\u00edho prost\u0159ed\u00ed, z hlediska p\u0159\u00edle\u017eitost\u00ed a hrozeb. <\/p>\n\n

C. Projektivn\u00ed f\u00e1ze<\/strong> – Vize kari\u00e9ry – zahrnuje um\u00edst\u011bn\u00ed do budoucnosti, kterou chceme napl\u00e1novat, a popis t\u00e9to budoucnosti jako v\u00fdsledek „procesu sn\u011bn\u00ed“. Je to jedna z nejd\u016fle\u017eit\u011bj\u0161\u00edch f\u00e1z\u00ed pl\u00e1nov\u00e1n\u00ed kari\u00e9ry; i kdy\u017e se zd\u00e1, \u017ee m\u00e1 sp\u00ed\u0161e bl\u00ed\u017ee k ide\u00e1ln\u00edm aspekt\u016fm – ve skute\u010dnosti jde o d\u016fle\u017eit\u00e9 rozhodnut\u00ed t\u00fdkaj\u00edc\u00ed se Z\u00c1M\u011aRU osobn\u00edho a profesn\u00edho rozvoje v dlouhodob\u00e9m (nebo st\u0159edn\u011bdob\u00e9m) horizontu. <\/p>\n\n

D. Programov\u00e1 f\u00e1ze<\/strong> – stanoven\u00ed c\u00edl\u016f profesn\u00edho a osobn\u00edho rozvoje – SWOT anal\u00fdza n\u00e1m pom\u00e1h\u00e1 stanovit c\u00edle profesn\u00edho a osobn\u00edho rozvoje. Tak\u00e9 v t\u00e9to f\u00e1zi rozv\u00edj\u00ed opat\u0159en\u00ed nebo \u010dinnosti, kter\u00e9 vedou k osobn\u00edm a profesn\u00edm c\u00edl\u016fm. C\u00edle budou rozpracov\u00e1ny ve dvou sm\u011brech rozvoje: Osobn\u00ed a profesn\u00ed – osobn\u00ed c\u00edle spolu \u00fazce souvisej\u00ed a mohou podporovat c\u00edle profesn\u00edho rozvoje. <\/p>\n\n

E. Provozn\u00ed f\u00e1ze <\/strong>– f\u00e1ze, ve kter\u00e9 se vypracov\u00e1vaj\u00ed provozn\u00ed pl\u00e1ny a projekty. Tato f\u00e1ze znamen\u00e1 uv\u00e9st Z\u00e1m\u011bry kari\u00e9rn\u00edho rozvoje do konkr\u00e9tn\u00edch realiza\u010dn\u00edch pl\u00e1n\u016f a projekt\u016f, pl\u00e1ny lze nal\u00e9zt v n\u00e1sleduj\u00edc\u00edch form\u00e1ch \/ ot\u00e1zk\u00e1ch: <\/p>\n\n